Bases Para Una Escuela de Semilleros de Investigación
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Miguel Ángel Pérez Ordóñez - Este Proyecto va en Contra de la Manera Unidireccional Que Muchos Programas Académicos Han Querido: Someter al Estudiante a Cursos Infinitos Sobre Investigación. Creyendo Con Ello Que lo Guiarán Hacia Una Actitud Investigadora. Al Contrario; Este Texto Aboga Por un Modelo Diagonal en Donde; Maestro y Estudiante Como Colegas; Comprenden Que Investigar Consiste en Formular Una Buena Pregunta Sobre Una Determinada Ciencia; ya Que el Saber Hacer - el Cómo- es un Corolario Del Saber Conocer -El Qué- Contenidos en el Interrogante Mismo. Al Contrario; Este Texto Aboga Por un Modelo Diagonal en Donde; Maestro y Estudiante Como Colegas; Comprenden Que Investigar Consiste en Formular Una Buena Pregunta Sobre Una Determinada Ciencia; ya Que el Saber Hacer - el Cómo- es un Corolario Del Saber Conocer -El Qué- Contenidos en el Interrogante Mismo. ISBN: 9789588325170