Breviario Político de Psicoanálisis - Aleman Jorge

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Él Método de Investigación-Acción se ha Mantenido Durante Mucho Tiempo Sin Cambios en su Concepción y en su Aplicación y Permanece Centrado en él Aula de Ladrillos y en la Participación Docente. Esto a Pesar de Las Transformaciones en la Educación Pues Ahora la Relación Enseñanza-Aprendizaje se Realiza en él Aula Tech de Forma Expandida y en Atmósferas Ubicuas Con la Usabilidad de Las Tecnologías Duras y Blandas. Todo Ello Nos ha Motivado a Proponer él Modelo de Investigación-Acción de la Ecología Del Aprendizaje Que Integra Una Noción de Investigación-Intervención Colaborativa Con Participación Equitativa de Todos Los Integrantes Del Ecosistema Conformado Por Los Seres Humanos y Las Tecnologías en la Creación de Comunidades Autoorganizadas a Fin de Generar Procesos y Artefactos de Aprendizaje.