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Información del producto
El Fenómeno de la Drogadicción; Que Actualmente se ha Extendido a Muchos Ámbitos Sociales; Exige a Las Instituciones Educativas la Revisión Crítica de Sus Acciones en Contra de Este Mal y el Compromiso de Coadyuvar en la Formación de Alumnos Sanos Física; Psíquica y Socialmente. Con el Fin de Combatir Este Problema Complejo Que Aumenta Día Con Día; el Autorplantea a Los Maestros la Puesta en Práctica de Acciones Preventivas y; en su Caso; Terapéuticas; en Las Escuelas de Educación Infantil; Primaria y Secundaria. Se Trata de Programas Que Respondan a Las Necesidades Reales de Los Estudiantes Que Consuman o no Drogas; en Los Que Colaboren Tanto Padres de Familia Como Médicos; Psiquiatras; Psicólogos e Instituciones Sociales Dedicadas a Apoyar la Rehabilitación de Adictos. Hoy; Señala el Autor; Por Diferentes Circunstancias se Vive en Una Cultura de Drogas y Urge; Por Esto; Que el Maestro Oriente de Forma Específica a Sus Alumnos Para Que Conozcan la Naturaleza y Los Efectos de Los Estupefacientes y Sepan Actuar Ante Éstos Con Sentido Crítico; de Manera Autónoma e Independiente; Conforme a Los Valores Adquiridos en la Casa y en la Escuela. Los Lectores Hallarán Aquí un Marco General de la Educación Sobre Las Drogas en Los Centros Educativos; Así Como Criterios y Estrategias Para Desarrollar la Intervención Educativa Escolar en Contra de la Toxicomanía; a Través de Cuatro Unidades Didácticas: el Papel de Las Escuelas en la Prevención de Las Drogodependencias; Intervención Educativa en Educación Infantil y Primaria; Intervención Educativa en Educación Secundaria y Técnica y Recursos Para la Acción Educadora. Con el Fin de Combatir Este Problema Complejo Que Aumenta Día Con Día; el Autorplantea a Los Maestros la Puesta en Práctica de Acciones Preventivas y; en su Caso; Terapéuticas; en Las Escuelas de Educación Infantil; Primaria y Secundaria. ISBN: 9786071705266