Constructivismo en el Aula ¿Ilusiones o Realidades?

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Carlos E. Vasco Uribe S.J. - Durante Los Últimos Años se ha Dado Una Dinámica en la Cual el Constructivismo Pasó de Ser Una Buena Alternativa Para Desarrollar Los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje; a Ser Estigmatizado y Señalado Como el Causante de Los Males de la Educación Actual. Por Esto; la Presente Obra es un Pretexto Para Convocar a la Comunidad de Educadores a Tomar Posiciones Serias y Ponderadas Frente al Debate Sobre la Pertinencia de Desarrollar en Las Aulas de Clase Las Propuestas Constructivistas; Las Cuales Conciben el Conocimiento Como Una Construcción Humana. En Sus Capítulos se Recogen Las Últimas Críticas al Constructivismo en Singular- y se Muestra la Existencia de Constructivismos en Plural-. En Este Sentido; Cuando se Habla de Constructivismo es Importante Aclarar a Cuál de Los Términos se Hace Referencia y Desde Qué Línea de Argumentación se Realiza la Aproximación. En la Obra se Reclama Para el Constructivismo el Derecho al Debate Desde Una Posición Práctica y Teórica; Después de Aplicarlo en un Trabajo Real en el Aula y de Analizar Con Seriedad Investigativa Los Resultados Obtenidos. De Esta Manera; Este Libro Proporciona Referentes Teóricos Para Tal Discusión y Ofrece Puntos de Vista Desde la Práctica Educativa. En Sus Capítulos se Recogen Las Últimas Críticas al Constructivismo en Singular- y se Muestra la Existencia de Constructivismos en Plural-. En Este Sentido; Cuando se Habla de Constructivismo es Importante Aclarar a Cuá ISBN: 9789586830799