Currículo la Universidad - Alexander Ortíz

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Toda la Sociedad Tiene Que Ser Educadora; el Gobierno; la Familia; el Sector Laboral; la Comunidad y Toda la Sociedad Deben Nuclearse Alrededor de Las Universidades Para Que Éstas Puedan Cumplir su Encargo Social y la Función Formativa Que le ha Sido Asignada; y Para Que Puedan Convertirse en la Institución Cultural Más Importante de la Sociedad; Con el Fin de Que Sean Verdaderas Instituciones Formadoras de Profesionales Amables; Tiernos; Amorosos; Reflexivos; Críticos y Creativos. Este Libro se ha Organizado en Cinco Capítulos a Través de Los Cuales se Reflexiona Sobre Las Diferencias Entre Educación; Instrucción; Formación y Desarrollo. Se Hace Una Panorámica Sobre Los Modelos Pedagógicos y Las Teorías Del Aprendizaje; se Caracterizan Los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje y se Describen Los Componentes Curriculares. Especial Atención se le Dedica a la Clase Universitaria y el Rol Del Profesor en la Educación Superior. En el Libro se Reflexiona Sobre Los Interrogantes: Qué es la Educación? Por Qué y Para Qué Educamos?; se Señala Que Instrucción no es lo Mismo Que Educación; el Desarrollo no Siempre Indica Avance y Evolución; Formar no es lo Mismo Que Educar. Se Abordan Las Principales Características de Los Modelos Pedagógicos Que Han Proliferado en la Historia de la Educación; Así Como Las Teorías Del Aprendizaje y Las Tendencias. Pedagógicas Fundamentales en el Siglo XXI. ¿Cómo Aprende el Estudiante Universitario?; ¿Qué Significa Enseñar?. ISBN: 9789585910782