De la Educación Superior a Los Entornos Profesionales

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El Libro Recoge Resultados de Investigaciones Realizadas en Trece Universidades (12 Colombianas y 1 Mexicana) Que, Mediante Una Metodología de Estudio de Caso, Aportaron a un Multicaso Cuyo Objetivo Fue Caracterizar Los Aprendizajes y Competencias Previas Requeridas Por Diversos Entornos Laborales en Los Que Estudiantes de Distintos Programas Universitarios Realizan Las Prácticas Profesionales. A Partir de Las Trece Contribuciones, y Con un Enfoque Interdisciplinario, se Aporta a Discusiones Sobre: Competencias Blandas y Duras, el Ajuste de Las Prácticas a Esta Nueva Realidad Desde lo Virtual, la Relación de la Práctica Profesional Con Los Perfiles de Egreso, la Revisión de Las Prácticas Pedagógicas, en el Marco de la Calidad Educativa y de Políticas Nacionales Para Mejorarla, la Responsabilidad Institucional Frente al Ejercicio de Inserción de Las y Los Estudiantes en Contextos no Académicos, la Necesidad Del Análisis de Problemas Contextuales en Los Diversos Componentes Curriculares, Las Posibilidades de Nuevos Contextos de Ejercicio Profesional.