De la Escuela Nueva al Constructivismo. Un Análisis Crítico

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Julián de Zubiría Samper - Actualmente la Educación en América Latina es un Tema Permanentemente de Reflexión Desde Escenarios y Enfoques Diversos. Como Resultado de Esto; Sus Protagonistas Desarrollan Propuestas de Acción Con un Horizonte Pretendidamente Común: Mejora la Calidad de la Educación. Este Libro Presenta Elementos Para la Crítica de Algunas Propuestas Educativas de Corte Activista y Constructivista; Considerando Los Desafíos Que Deben Asumir la Educación y la Escuela en la Naciente Sociedad Del Conocimiento. Sin Desconocer Los Aportes Realizados; el Autor Asume un Análisis Riguroso; Documentado y Exhaustivo Que le Permite Identificar Limitaciones y Carencias de Estos Modelos en su Esfuerzo Por Formar Los Hombres y Las Mujeres Del Siglo XXI. Las Nuevas Concepciones Educativas Plantean Una Escuela Que Amplía Sus Fronteras; Que Abre Sus Puertas a Saberes y Prácticas Considerados Hasta Ahora; Extraescolares. Aquí se Inscriben Las Preocupaciones Más Recientes; Encaminadas a Lograr un Desarrollo Armónico e Integral de Los Diferentes Aspectos Planteados Por la Ley General de Educación: la Educación Ambiental; el Conocimiento de la Constitución Nacional; la Evaluación; Los Procesos Administrativos y la Comunicación; Entre Otros. Sin Desconocer Los Aportes Realizados; el Autor Asume un Análisis Riguroso; Documentado y Exhaustivo Que le Permite Identificar Limitaciones y Carencias de Estos Modelos en su Esfuerzo Por Formar Los Hombres y Las Mujeres Del Siglo XXI. ISBN: 9789582006204