Desarrollo de Aprendizajes Integrales en el Niño Prescolar

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VV.AA - la Educación Actual, en el Nivel Preescolar, Necesita Por Una Parte Reorientar el Currículo, Los Recursos y Las Estrategias de Aprendizaje al Desarrollo de Capacidades y Competencias de Los Niños y, Por Otra, Lograr Que Los Maestros Realicen un Proceso Ordenado, Secuencial e Integrado Que se Oriente a Generar Aprendizajes Significativos en Los Alumnos. La Presente Guía es un Instrumento Destinado a Que Las Educadoras Puedan Planificar su Trabajo y Dirigirlo a la Obtención de Capacidades y Competencias en Los Educandos. Incluye Hojas de Ruta Para la Elaboración y Concreción de Situaciones Didácticas Que Las Llevarán a Alcanzar Los Objetivos Del Programa de Estudios. La Esencia de la Planeación Educativa Radica en Realizar un Proceso Analítico Causal Que Contribuya a Inducir a Los Niños a la Investigación, a la Comprensión Lectora Introducirlos al Cuidado de la Naturaleza, Las Bellas Artes, a Resolver Problemas Matemáticos y Comprender su Lógica a Volverlos Más Autónomos, Que Aprendan a Respetarse y Aceptarse a sí Mismos y, al Mismo Tiempo, Aceptar a Los Demás Tal Como Son. ISBN: 9786071728456