Deserción y Retención Escolar - Daniel Hernández Rodríguez

Información del producto

Al Contrario de Otros Analistas; Para Los Autores de la Obra Los Impropiamente Desertores de la Escuela; Son Los Visibles Excluidos. Los Verdaderos Desertores; Mucho Más Numerosos e Incontables; Han Andado Invisibles Hasta Ser Descubiertos y Nombrados Como Desertores Del Conocimiento en la Propuesta Que Dio Origen a Esta Investigación Durante el Cambio de Siglo. A Través de Los Capítulos Interiores; Este Concepto Puesto en Juego en la Vida Escolar; se ha Enriquecido Sin Cesar. Distinguir la Deserción Del Conocimiento Escolar de la Exclusión Del Sistema Educativo (Llamada También Deserción Física) Llevó Inicialmente a Los Autores a Separar Estos Procesos y; Después; a ir Encontrando Sus Intrincados y Necesarios Nexos. La Posibilidad de Ver la Deserción Del Conocimiento se Basa en la Mirada Pedagógica. Solo en el Interior de Los Salones de Clase; Conviviendo Con Los Asistentes e Interpretando el Significado de Los Rituales Pedagógicos Que Allí se Ofician; a Través de la Observación y de la Conversación Con Los Estudiantes y Los Profesores Involucrados; se Descubre Que; Dependiendo de la Materia Académica y Del Profesor (Lo Que Conlleva Toda la Complejidad de Relaciones Entre Personas; Medios; Métodos; Tendencias y Estilos Pedagógicos); Los Estudiantes Atienden al Conocimiento Que el Ritual Convoca o se Evaden Mentalmente Hacia Otros Mundos Que Demandan su Interés Existencial o Simplemente Lúdico o Banal. La Posibilidad de Ver la Deserción Del Conocimiento se Basa en la Mirada ISBN: 9789582007645