Diseño instruccional para profes. Guía para la innovación educativa con TIC

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La educación formal e informal, el autoaprendizaje y la manera como lahumanidad adquiere nuevos conocimientos no son ajenos al avance de latecnología y su inserción en el mundo contemporáneo. En los procesos deenseñanza-aprendizaje mediados por tecnologías, el estudiante es el actorprincipal de su proceso de formación. El docente de la escuela tradicional pasaa un segundo plano y su aporte se limita ahora al de desempeñar el papel detutor y motivador. En algunos casos se prescinde completamente de su figura.Como respuesta a este fenómeno es pertinente proponer nuevos modelos formativosque se apropien de los beneficios y las bondades que ofrecen las nuevastecnologías, que superen la ligereza de la información vacía disponible eninternet y que propendan por el aprendizaje significativo, la construcción denuevos conocimientos y el trabajo colaborativo en red.Este documento presenta unaguía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadaspara la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseñoinstruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción derecursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorareste campo.