Educación Neuropsicológica Infantil - VV.AA

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Este Libro Presenta un Panorama de Las Posibilidades de Evaluación, Diagnóstico y Corrección Neurológica en la Edad Infantil, Que Existen Actualmente en Psicología Clínica. Los Autores Proponen Programas y Métodos Concretos Para el Desarrollo de Las Funciones Psíquicas Superiores en Niños Preescolares y en Alumnos de Los Grados Iniciales de Primaria, Por un Lado, y Por Otro, Para la Prevención y Corrección de Problemas de Aprendizaje en Niños Que Apenas Van a Ingresar a la Escuela Primaria. Los Programas Que se Presentan Aquí se Elaboraron Con Base en la Teoría Histórico-Cultural de la Formación de Los Procesos Psíquicos y la Teoría Neuropsicológica de L. S. Vigotsky y A. R. Luria. El Texto Contiene Ejemplos de Casos Clínicos Específicos en Los Que se Muestran Los Resultados de la Evaluación Neuropsicológica y la Elaboración de Propuestas de Corrección a Partir Del Diagnóstico Establecido en Cada Caso. La Obra Está Dirigida a Estudiantes y Profesionales de la Neuropsicología, Pedagogía, Medicina, Neurología, Pediatría, Comunicación Humana, Logopedia, Terapia Del Lenguaje, Educación Especial, Educación Regular y, en General, a Los Especialistas Interesados en el Trabajo Clínico Con Niños Pequeños. ISBN: 9789682484124