Educaciones Pedagogías y Revoluciones Desde Nuestra América

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Qué Sentido Tienen Las Educaciones Populares y la Pedagogía Crítica Hoy? Creemos Que Estamos en el Momento Histórico de Generar Una Nueva Teoría de la Educación. Desde Nuestras Perspectivas y Siendo Quienes Transcribamos Los Dolores y Sufrimiento de Nuestros Pueblos. Educaciones Pedagogías y Revoluciones en Plural Porque el Bagaje Experiencial es Tan Infinito Como Nuestras Historias Geografías Subjetividades y Desafíos. Es Posible no Obstante Mencionar Prácticas Que Permitirían Oficiar de Enmarque: Partir y Volver a la Realidad de Los Sujetos Para Transformarla Opción Política y Apuesta Por Una Sociedad Libre de Desigualdades e Injusticia Social Enfoques Metodológicos y Estrategias Para la Búsqueda de la Emancipación Social Generar Instancias de Problematización y Construcción Colectiva de Conocimientos Prefigurar en Las Acciones Cotidianas el Mundo Por el Que se Brega Desde Nuestra América y la Educación Popular Pensar y Repensar el Campo Pedagógico Con Una Mirada Sur-Sur. También Como Sujetos Históricos en Los Marcos Que la Formación Económico Social Nos Impone. Algunas Posibles Vías de Acceso y/o de Partida Para Que la Transformación Empiece Desde Ahora: Formación Docente ni Receta ni Metodología Sino Mero Disparador Para Tensionar lo Instituido. Paulo Freire Base de Una Pedagogía Latinoamericana y Latinoamericanista a Partir de la Cual Entender Las Realidades de Nuestra Región. Autonomía Del Sujeto Cómo Potenciar su Formación.