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Escritura de Textos Espontáneos. Textos Elaborados Por Adolescentes en el Contexto de Aula. Rescate o Condena Constituye un Análisis de Carácter Lingüístico Acerca de Las Elaboraciones Escritas Realizadas Por Los Jóvenes Escolares en Contravía Del Currículo; Con la Intención de Describirlas; Analizarlas e Interpretarlas a Fin de Establecer la Relación Existente Entre Estas y Los Textos Propuestos Por la Escuela. El Trabajo Establece un Aporte Original a la Reflexión Científica Sobre el Fenómeno de Los Textos Que se Escriben Por Debajo Del Pupitre. Partiendo de Perspectivas Analíticas Como la Escritura Como Proceso Lingüístico; Cognitivo y Social. Las Operaciones Metacognitivas y Meta Lingüísticas; Las Secuencias Prototípicas Textuales y Los Géneros Discursivos. La Investigación Sobre Los Textos Espontáneos de Adolescentes Escritos en Contexto de Aula Deja al Descubierto el Valor Lingüístico; Cognitivo y Social de Aquellos Textos Que Suelen Ser Tachados de Vulgares e Irrelevantes Por Parte de Algunos Docentes. su Existencia Revela Que Los Estudiantes Sí se Apropian de la Escritura Como Instrumento de Expresión; Pero no Con Las Lógicas ni Géneros Que la Escuela Propone. ISBN: 9789588782393