Estrategias Cognitivas Para el Aprendizaje Del Inglés - VV.AA

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Los Estudiantes Que Buscan el Manejo de Una Lengua Extranjera; Después de Varios y Variados Sistemas de Instrucción Recibida a lo Largo de su Vida Académica; Exhiben Dramáticas Deficiencias Tanto en el Uso de Los Componentes Estructurales; Como de Los Componentes Semántico Comunicativos de Dicha Lengua. A Pesar de Los Adelantos Científicos y Técnicos Desarrollados en Las Últimas Décadas; la Adquisición de Una Lengua; Aún Permanece Como un Misterio Debido; Principalmente; a la Falta de Conocimiento Referente a Cómo Funciona el Cerebro Humano Para Aprender y También Debido a la Misma Complejidad de la Lengua. en Otras Palabras; Las Metodologías y Métodos de Enseñanza de Lenguas Desde Los Enfoques Estructuralistas Conductistas Hasta Los Comunicativos Constructivistas Han Arrojado Unos Resultados; Tanto en el Aprendizaje de la Lengua Extranjera Como en su Manejo; Bastante Cuestionables; Por lo Menos en un Contexto Específico. Por Esta Razón; y Tomando Como Eje Central Del Proceso Enseñanza Aprendizaje Las Premisas de Quién Aprende y Para Qué Aprende Antes de Que Aprende Sobre lo Que un Profesor de Idiomas Debería Centrar Sus Esfuerzos Pedagógicos. Es Claro Entonces Que la Adquisición de Una Segunda Lengua Deviene en Una Necesidad improrrogable en Cualquier Ambiente Académico.