Experiencia Escolar de Adolescentes Infractores
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Información del producto
El Libro Analiza la Experiencia Escolar de Adolescentes Infractores Desde la Teoría de la Experiencia Social Con el Objetivo de Analizar y Comprender Las Formas Como se Integran Agencian Sus Intereses y Construyen su Proyecto de Vida. La Metodología Utilizada es Cualitativa Utilizando la Entrevista en Profundidad y la Revisión Documental. Los Datos Son Analizados Mediante Análisis de Contenido a Través de la Categorización Organización y Clasificación de la Información y la Elaboración de Bases de Datos. Como Resultados se Analizan Tres Experiencias Relacionadas Con el Expendio de Sustancias Psicoactivas el Robo en Almacenes de Cadena y Las Lesiones Personales. Se Concluye Que si Bien Las Experiencias Están Marcadas Por el Fracaso Escolar y Por Las Conductas en Crisis Los Participantes Logran Integrarse Agenciar Sus Intereses y Proyectarse. El Estudio Demuestra Que Los Adolescentes Escolares Infractores Con el Apoyo de la Familia y de la Educación Pueden Construir y Replantear Sus Proyectos de Vida.