La Competencia Cognoscitiva y Sus Procesos - Pedro Nel Zapata

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El Aprendizaje de Conceptos Parece Ser Una de Las Metas Más Importantes Del Sistema Educativo Aunque, Quizás, Uno de Los Procesos Cognoscitivos Menos Sistemáticamente Estudiado. A Juzgar Por el Tiempo Empleado y el Esfuerzo Entregado Por Los Docentes a la Trasmisión-Recepción de Significados, Podemos Concluir Que el Aprendizaje de Conceptos es Una Tarea Difícil Que Demanda Una Gran Diversidad de Procesos Cognoscitivos: Tales Procesos Han Sido Estudiados, en Muchas Ocasiones, de Manera Independiente, Sin Valorar la Importancia de su Interacción Conjunta Durante el Aprendizaje Humano. En el Texto Que Hoy se Presenta a Consideración de la Comunidad Académica el Autor Recoge Una Serie de Trabajos Sobre el Aprendizaje de Conceptos y Analiza Los Principales Procesos Cognoscitivos Implicados en su Asimilación a la Estructura Cognoscitiva. Partiendo de Una Integración Entre la Teoría de Los Procesos Cognoscitivos y Aquella de la Asimilación, Examina Las Dificultades Inherentes y su Modo de Funcionamiento Intelectual: Serial o en Paralelo. Los Resultados de Esta Tesis Doctoral Muestran, en General, un Nivel Jerárquico de Dificultad en la Operación de Los Diversos Procesos Que Permiten la Asimilación de Conceptos a la Estructura Cognoscitiva y su Funcionamiento en Forma Paralela, lo Que Confirma Los Planteamientos de Diversos Autores Relacionados Con la Dependencia de Dichos Procesos al Contenido y la Especificidad de la Información a la Que se Aplican. En el Texto Que Hoy se Presenta a Consideración de la Comunidad Académica el Autor Recoge Una Serie de Trabajos Sobre el Aprendizaje de Conceptos y Analiza Los Principales Procesos Cognoscitivos Implicados en su Asimilación a la Estructura Cognoscitiva. Partiendo de Una Integración Entre la Teoría de Los Procesos Cognoscitivos y Aquella de la Asimilación, Examina Las Dificultades Inherentes y su Modo de Funcionamiento Intelectual: Serial o en Paralelo ISBN: 9789588650081