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Los Materiales Teóricos Sobre la Educación de Adultos se Caracterizan Generalmente Como Respuestas Rápidas a Problemas Agudos. Quizá Por Eso Resulta Difícil Encontrar Planteamientos Globalizadotes y Sistemáticos. Este Libro; Sin Embargo; Pretende Cubrir Esa Laguna Casi Inevitable Para Muchos Educadores.Está Fundamentado en el Análisis de la Literatura Internacional Sobre Educación de Adultos (Desde Pablo Freire a Los Autores Más Recientes); y en Diversos Proyectos de Investigación de Tipo Participativo (Por Ejemplo; Las Oportunidades Educativas Para Los Hijos de Emigrantes; Juventud y Emancipación Social y Cultural en Barrios o Regiones Deprimidas; Etc.). El Contenido de Esta Obra es Producto de Una Cooperación Continuada Del Equipo de Pedagogía Social de la Universidad de Lovaina (Bélgica) Desde 1978; Dirigido Por W. Leirman.Siendo Traducción Adaptada de Una Publicación Sobre Praxis y Teoría de la Educación de Adultos (1984); su Publicación en Francés; Inglés; Neerlandés; y en Alemán; Testifica el Interés Suscitado Entre Los Estudiosos de la Materia.Está Fundamentado en el Análisis de la Literatura Internacional Sobre Educación de Adultos (Desde Pablo Freire a Los Autores Más Recientes); y en Diversos Proyectos de Investigación de Tipo Participativo (Por Ejemplo; Las Oportunidades Educativas Para Los Hijos de Emigrantes; Juventud y Emancipación Social y Cultural en Barrios o Regiones Deprimidas; Etc.). ISBN: 9789582002367