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Ana Elvira Castañeda - Este Libro Permitió Elaborar la Propuesta Desde el Paradigma Sistémico Sobre Evaluación Apreciativa Como Producto Del Macroproyecto de Investigación Denominado Bualuacián y Estilos de Aprendizaje; Desarrollado en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás Desde 2009 a 201L. En el Primer Capítulo; se Reflexiona Sobre la Evaluación Del Aprendizaje y se Ofrecen Estrategias al Docente Para Realimentar su Práctica y Cualificar el Proceso de Aprendizaje en el Estudiante. En el Segundo Capítulo; se Desarrolla el Concepto de la Evaluación Apreciativa Como Alternativa Para el Empoderamiento Del Estudiante Como Actor Del Proceso Evaluativo al Identificar y Emplear Reflexivamente Sus Estilos de Aprendizaje. En el Tercer Capítulo; se Presenta Una Investigación Desarrollada Por la Autora Sobre Las Prácticas Evaluativas a Propósito Del Decreto 1290; la Cual Muestra Los Cambios en el Papel Del Docente Sobre Las Exigencias al Evaluar y en el Papel Del Estudiante Frente a Las Auto Exigencias Para Aprender y Ser Promovido. Adicionalmente; se Analizan Las Dificultades Que Encuentran Los Maestros Para Evaluar Integralmente; Las Restricciones de la Institución Escolar Frente al Acompañamiento Que se Ofrece y Requiere el Docente y la Importancia de la Participación de la Familia Del Estudiante en el Proceso. ISBN: 9789586318235