La Planificación Didáctica en el Jardín de Infantes

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Laura Pitluk - Este Libro Plasma Búsquedas; Ideas y Reflexiones Sobre: la Planificación Didáctica: Por Qué; Para Qué; Qué; Quiénes; Cómo el Marco Teórico Que Encuadra Las Decisiones Educativas. Relaciones Entre el Marco Teórico y Las Decisiones a Nivel de la Planificación.La Relación Con Los Documentos Curriculares. Los Contenidos y Las Estrategias y su Inclusión en Las Planificaciones. La Diferenciación y Articulación de Contenidos.Las Unidades Didácticas; Los Proyectos y Las Secuencias Didácticas: Modalidades de Organización y Posibles Modos de Realización. Semejanzas y Diferencias Entre Las Unidades Didácticas y Los Proyectos. El Contexto. Procedimientos de Realización de Las Unidades Didácticas; Diferentes Posibilidades; Elementos Que la Conforman. Los Mapas Conceptuales y Las Redes de Contenidos.La Inclusión de Los Componentes Didácticos en Las Unidades Didácticas y Proyectos: Objetivos; Contenidos; Estrategias Metodológicas; Actividades; Recursos; Materiales; Evaluación; Tiempo y Espacio.El Rol Del Docente en el Nivel Inicial. Diferentes Modelos de Intervención Docente. El Docente Como Profesional Responsable y Reflexivo. El Lugar Del Juego en el Jardín de Infantes. El Juego Trabajo y su Inclusión en Las Propuestas. El Trabajo Juego y el Juego Centralizador. El Juego Libre en Los Sectores. La Planificación Didáctica: Por Qué; Para Qué; Qué; Quiénes; Cómo el Marco Teórico Que Encuadra Las Decisiones Educativas. Relaciones Entre el Marco Teórico y Las Decisiones a Nivel de la Planificación.La Relación Con Los Documentos Curriculares. Los Contenidos y Las Estrategias y su Inclusión en Las Planificaciones. ISBN: 9789508084644