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El Autor Nos Invita a Recuperar la Búsqueda; Nos Incita; Nos Convida; Nos Impulsa a Que Juguemos a Aprender; Pero en un Juego Distinto al Cual Estamos Acostumbrados: Ocupar Los Tiempos y Espacios Del Aula Para Dar (El Docente) y Consumir (El Estudiante-Aprendiz) Conocimiento ya Elaborado; Sin Posibilidades de Decir Que no lo Aceptamos o Que Quisiéramos Probar Otro o Elegir Nuestro Propio Alimento . . . Pero no lo Decimos Porque; si lo Hiciéramos; Podría Significar un Proceso Que ha Fallado'. un Logro Que no se ha Obtenido; Una Intervención Didáctica Que no ha Sido la Acertada. Al Contrario; Los Juegos y la Fantasía Abren Espacios Para la Experimentación; el Placer Del Descubrimiento y la Invención; al Mismo Tiempo Enseñan Los Límites y el Acatamiento de Reglas. El Presente Libro es Una Invitación a Recuperar el Verdadero Sentido Del Conocimiento. En la Medida en Que Avanzamos en Él; Nos Advierte Que el Saber Alcanzado es Apenas un Eslabón. . . Que un Nuevo Proceso Comienza. . . Que Hay Que Seguir Jugando en la C9Rjstrucción Imaginaria de un Laberinto Por el Que Avanzamos Desenredando la Madeja Infinita de lo Aprendido; de lo Dado. Y Así; Cada Cual va Haciendo su Camino; Afrontando; Desde su Experiencia Nuevos Desafíos Para Penetrar Una Vez Más al Conocimiento; Tan Próximo Como Lejano. El Placer Deviene no de lo Que Sabernos; Sino de lo Que Nos Falta Aún Descifrar de la Realidad. ISBN: 9786071131508