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Esta didáctica de la puede servir tanto para estudiantes de enseñanza media como para cursos universitarios. Busca integrar la historia de la filosofía con la de las ciencias, así como con la historia del arte y de las realidades socio-políticas de cada época. Consta de una fundamentación epistemológica de la historia de la filosofía, de una justificación pedagógica de esta asignatura y de cinco unidades didácticas que abarcan el conjunto de la historia de la filosofía occidental, desde su nacimiento en Grecia hasta las filosofías del siglo XX. En cada época se ha escogido un autor y un texto en los cuales se pueda profundizar el estudio general. Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Maquiavelo, Descartes, Kant, Marx y Ortega y Gasset son estos autores. De este modo la obra da preferencia a lo cualitativo sobre lo cuantitativo, a la intensidad sobre la extensión. En el aspecto didáctico, se opta por una enseñanza que potencie la comprensión, la creatividad y la criticidad.Historia de la Filosofía puede servir tanto para estudiantes de enseñanza media como para cursos universitarios. Busca integrar la historia de la filosofía con la de las ciencias, así como con la historia del arte y de las realidades socio-políticas de cada época. Consta de una fundamentación epistemológica de la historia de la filosofía, de una justificación pedagógica de esta asignatura y de cinco unidades didácticas que abarcan el conjunto de la historia de la filosofía occidental, desde su nacimiento en Grecia hasta las filosofías del siglo XX. En cada época se ha escogido un autor y un texto en los cuales se pueda profundizar el estudio general. Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Maquiavelo, Descartes, Kant, Marx y Ortega y Gasset son estos autores. De este modo la obra da preferencia a lo cualitativo sobre lo cuantitativo, a la intensidad sobre la extensión. En el aspecto didáctico, se opta por una enseñanza que potencie la comprensión, la creatividad y la criticidad.