Formación Para la Construcción Personal

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Clara Maritza Granados Villamil - La Formación Para la Construcción Personal Del Niño en Edad Preescolar Pensada Desde la Pedagogía de la Singularidad Alude al Ejercicio Docente Desde Una Visión Que Supera la Mera Transmisión de Conocimientos. Por Tanto Constata Que el Docente Incide Permanentemente en la Formación Para la Construcción Personal. En Ese Sentido la Pertinencia Del Tema se Potencia no Sólo Por lo Que Los Interesados en la Actividad Pedagógica Puedan Reflexionar en Cuanto al Rol en su Práctica si no Que a la Vez se Bifurca en Dos Campos de lo Singular Que Están en Interjuego: El Del Docente y el Del Niño en Edad Preescolar. La Revisión de Algunas Formalizaciones Del Tema Pone de Presente la Confluencia de Distintos Factores en el Proceso de Construcción Personal y Cómo Esto Reveló la Cantidad de Subprocesos Que Interactúan. Así el Desarrollo Psicosocial Del Preescolar Los Efectos de Las Prácticas Del Docente la Singularidad de Uno y Otro el Ideal Sociocultural de lo Que es Una Persona Social Las Particularidades Psicoafectivas Del Niño en Edad Preescolar el Pedido Institucional Del Rol Del Formador Llegan a Revelar Que la Multiplicidad y Complejidad Son Cualidades de la Formación Para la Construcción Personal. ISBN: 9789586316187